sbuyukoglu20091007

Bu kurs boyunca öğrendiklerinizden hangisinin öğrencilerinizin daha kalıcı öğrenmesi üzerinde daha büyük bir etki yapacağını düşünüyorsunuz?

Daha önce karşılaşmadığım ya da dikkatimi çekmeyen değerlendirme araçları ile karşılaştım, bir çoğunun uygulamasını yapabileceğim.Bu kursla birlikte edindiğim teknolojik destek hem benim, hem de öğrencilerimin ilerideki tecrübelerimizi renklendireceğini, zenginleştireceğini, zaman kazandıracağını, kalıcı öğrenmeleri üzerinde çok büyük bir etkisi olabileceğini düşünüyorum.

Etkinlik 3: Başarılı Bir Projenin Yürütülmesi
Adım 2: Başarılı Bir Proje İçin Planlama


Göz Önüne Alınacak Konular:

• Proje ile ilgili iletişim kurmak
  
  Projeye başlarken/giriş
  Beklentiler, anahtar görevler ve sorumluluklar
  Başarıyı kutlama ve projeyi bitirme
  
  
  
  
• Zamanlama ve geçişler
  
  Okul zaman çizelgesi
  Öğrenci devamı
  
  
  
  
• İşbirliği
  
  Grup büyüklüğü
  Grup türleri
  Grupları yönetme ve izleme
  
  
  
  
• Materyaller/ARaç-gereç/Teknoloji/Dış Kaynaklar/Olanaklar
  
  Dosya yönetimi
  Teknoloji yönetimi
  Ek yardım (Danışmanlar, öğrenci yardımı, kaynak personel, kütüphane/ortamlar)

• Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?

• Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
• Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?

• Bu modül öğrenci merkezli değerlendirmenin nasıl gerçekleştirilebileceği konusunda yardımcı oldu mu? Nasıl?
• Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
• Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

• Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?

Öğrenme ortamını teknolojik yönden geliştirip kullanımı öğretilerek kullanılabilir.  

• Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?

  Öğrencilerin hangi durumlarda ne gibi bilgilere ulaşabileceklerini görmemi sağladı.Öğretim sürecini tasarlarken öğrencilerin nerelere varabileceklerini görüp ona göre planlama yapmamı sağladı. 

• Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?

• Yapacakları etkinlikleri planlarken